Espero que todos hayan tenido una excelente vacación de primavera y que estén listos para enseñar y aprender.

Tuve cirugía para remover el metal en mi cadera y pude descansar y recuperarme y estoy muy bien. Kathy y yo tuvimos la oportunidad de pasar bastante tiempo con Allie, nuestra nieta, junto con Sam, nuestro perro. La vacación de primavera siempre es buen tiempo para pasar con la familia, pero ¡ahora es hora de volver a los libros!

Solamente tenemos un par de semanas antes de los exámenes CATS. Se ha hablado mucho de CATS recientemente. Había un proyecto de ley en el Senado que básicamente habría removido CTAS y lo habrían remplazado con un examen normalizado a nivel nacional. Aunque sé que CATS necesita cambios, sé que dejándolo bajaría nuestros estándares y sería malo para nuestros estudiantes. Deshaciéndose del examen probablemente nos daría una mejor imagen, pero en general, nuestros estudiantes no aprenderían a niveles tan altos como lo hacen ahora.

Muchos de los superintendentes del estado nos hemos reunido y desarrollado un papel blanco indicando que creemos que se necesitan cambios en el examen actual. Un comité del estado revisará las necesidades de ajustes del CATS para año venideros, y eso es bueno. La clave para todos asegurarse que cualquiera que sea ele examen que se use, ¡es lo que sea mejor para los estudiantes!

A veces la gente nos pregunta si estamos enseñando para el examen. Lo que está sucediendo es que nuestros profesores están enseñando para contenido sólido. Ese contenido es lo que se evalúa – y se evalúa a los niveles más altos de pensamiento. Se les exige a nuestros estudiantes no solamente que memoricen pero también que apliquen lo que han aprendido a situaciones de la vida real.

Es importante que continuemos enseñándoles a nuestros estudiantes a pensar a altos niveles debido al sólido contenido porque son competentes en todo, podrán competir con quien sea – y la competencia se hace más dura cada día.

Espero que esto explique, en cierto modo, lo que significa enseñar a contenido central.