Mensaje de Stu

Una semana muy ocupada

Esta semana fue un torbellino de actividades estudiantiles.  Pude ir al partido de Henry Clay el viernes en la noche para verlos jugar un partido de desempate del estado donde los Blue Devils ganaron su primer partido en el estadio recién construido.  Dunbar también ganó el viernes en la noche en un partido emocionante y me habría gustado estar allí para ver el final.  El sábado en la noche pude ver al equipo de muchachos de fútbol de Dunbar ganar el campeonato del estado en Georgetown Collage.  Este fue un partido increíble y nuestros muchachos nos enorgullecen trayendo el trofeo del campeonato del estado.  ¡Felicitaciones a todos!

También pude andar en bicicleta este fin de semana en ese tiempo tan maravilloso.  Un trayecto de 27 millas en Midway y uno de 22 millas en Russell Cave entre los colores hermosos fue increíble.  No hay muchos lugares donde uno puede andar en bicicleta y observar los colores del otoño y mirar a los caballos comiendo pasto a lo largo del camino.  Fuera de unos perros malos, ¡fue fantástico!

La semana pasada fue una gran semana para la enseñanza y el aprendizaje.  Nuestros directores de escuelas primarias participaron en dos eventos excelentes.  Primero tuvimos un grupo de líderes del Condado de Jonson que vinieron a compartir sus mejores técnicas de enseñanza con nosotros.  Esa misma tarde tuvimos una reunión donde nuestros directores compartieron lo que está funcionando en sus escuelas.  Nuestros directores desarrollaron un libro de estas sugerencias y las compartieron con todos los directores de primaria.  Además, cada escuela visitará una escuela de alto rendimiento en nuestro estado y traerá de vuelta ideas para compartirlas con los demás.

Estamos muy entusiasmados con la visita de John Maxwell a nuestra ciudad el 2 de diciembre para dar una presentación de un día acerca de trabajo en grupo.  Maxwell es uno de nuestros gurus más famosos en nuestro país en el tema de liderazgo.  Vamos a enviar a todos nuestros líderes a este evento, que s una oportunidad maravillosa porque hace un año y medio que estamos estudiando las 21 Leyes de Liderazgo de Maxwell con todos nuestros directores y otros administradores.

Los grupos de trabajo de la Visión 2020 han completado su trabajo y le presentarán sus recomendaciones a nuestra Junta de Educación el 12 y 13 de diciembre.  Trate de venir a estas reuniones o mírelo en el Canal 13 empezando a las 5:30 p.m. cada noche.  No hayamos las horas de escuchar estas recomendaciones.  Las cientos de personas que tomaron parte en estos 21 grupos trabajaron mucho y nunca se dieron por vencidos.  Su entusiasmo y pasión nunca cesó Y los reportes que nos presenten pintarán un cuadro de lo que es un distrito de primera clase.

Torrentes de compasión continúan

El personal del Condado de Fayette, estudiantes y padres continúan recaudando dinero y provisiones para aquéllos devastados por los huracanes que hubo en la Costa del Golfo este otoño.  Los esfuerzos incluyen el arduo trabajo en Stonewall Elementary para el Salvation Army. Luego el quinto grado hizo una venta de galletas y juntó $723.61, por un total de $5,763.61 en donaciones para Katrina. En Julius Marks Elementary hubo campañas para juntar centavos y juntaron $816.15 y $2,220.60 Lansdowne Elementary. Northern Elementary juntó $700 en donaciones y libros par alas víctimas de Katrina. El gran total en James Lane Allen para la Cruz Roja fue $1,900. Y en Ashland Elementary, los estudiantes, padres, profesores y otros empleados juntaron $500.50.

Un agradecimiento especial para Lexmark, por su generosa donación de una computadora completa e impresor para las familias de aproximadamente 60 estudiantes que se reubicaron en Fayette County Public Schools después de escapar la destrucción del huracán en la Costa del Golfo.  Los asociados de la comunidad como LexMark hacen una diferencia para nuestros estudiantes todos los días.

Llamando a participantes

¿Quién mejor para advertirles a los adolescentes acerca de los riesgos de beber cuando se es menor de edad que los mismos adolescentes?  Se invita a los estudiantes de las escuelas secundarias/preparatorias a hacer un comercial con un tema de “no beber” y a competir por la oportunidad de que se publique su trabajo en MTV.

La Alianza de Abuso de Drogas de la Alcaldesa, la Junta del Condado de Fayette de la Agencia de Kentucky para Regulaciones de Abuso de Drogas y la Oficina de Escuelas Seguras del Condado de Kentucky están patrocinando la campaña y la competencia “SE REAL – NO BEBAS.”

El plazo para presentar comerciales es el 16 de diciembre.  Para inscribirse y para las reglas del campeonato, vayan a www.keep-it-real.us.  Todos los comerciales van a ser publicados en el sitio web para verlas y votar.

El comercial que gana será anunciado a fines de enero y será emitido en MTV, Comedy Central y ESPN durante la semana del Super Bowl.

Los estudiantes de escuelas intermedias también pueden participar en el campeonato de afiches de “Keep it Real.”  Se espera que los estudiantes creen piezas de arte original que se enfoquen en la prevención del beber de los menores de edad.  Los afiches que ganen se exhibirán en la región y serán reproducidos y distribuidos a las escuelas.  El plazo para entregar los afiches es el 24 de marzo, 2006.  Para más información contactar a Lynsey Sugarman en lsugarman@insightbb.com.

Una noche de café y cultura

SCAPA Bluegrass tendrá un café y una exhibición de arte el viernes, 18 de noviembre de 6 p.m. a 8 p.m.  El arte original estará a la disposición para que lo vean y para rentar y café, jugos, bocados y pasteles estarán disponibles para la compra.

Después del evento, hagan planes para asistir a la presentación de SCAPA Lafayette de “Our Town” en el Auditorio Beeler en el recinto de Lafayette. Para más información contactar a Donna Rowland al 381-3332, ext. 1102.

Se ha visto a Fred

Los empleados de las escuelas del Condado de Fayette están poniendo un esfuerzo renovado en darle al cliente un excelente servicio. Hemos motivado a todos en nuestro distrito para que pongan esos pequeños toques personales en nuestro trabajo y que hagan el esfuerzo de demostrarle a la gente a quienes atendemos todos los días que realmente nos importan nuestros niños y nuestros constituyentes.

Llamamos a la gente que provee excelente servicio al cliente “Freds,” inspirado por el libro, “El Factor Fred” de Mark Sanborn acerca de un cartero que trataba muy bien a sus clientes llamado Fred. Cualquiera puede ser un “Fred,” solamente con exigirse un nivel de excelencia en su trabajo y haciendo un poquito más de lo que se les pide cuando atienden al público.

Haciendo una diferencia en la vida de un niño

Quiero reconocer a Lynn Clark en Maxwell Elementary School. Ms. Clark fue la profesora de kindergarten de mi hijo en Russell Cave Elementary en 2003-2004. Sé lo difícil que es para un niño desarrollar buenas habilidades para leer.  Ms. Clark tiene habilidades y estrategias que aumentaron la habilidad de mi hijo para ser un buen lector.  Al final del kindergarten, él estaba leyendo libros de segundo grado.  El siguió en J.R.Ewan donde sus logros fueron reconocidos para Top Tiger por sus esfuerzos.  En enero 2004 su puntaje en la evaluación de lectura fue de nivel “H.”  Este es un nivel bajo el segundo grado de lectura.  Luego, al final del año escolar en mayo 2004 su puntaje de lectura fue “J”, que es dos niveles pasado el segundo grado.  Mi hijo ahora está en segundo grado en J.R. Ewan  y cuando recibió los puntajes de su examen en septiembre, él tenía un puntaje “R” que es un nivel alto de lectura de tercer grado.  Cuando supe esto, lloré.  Estaba muy orgullosa de mi hijo y de su logro.  También me acordé de Lynn Clark y me puse en contacto con ella por teléfono y le agradecí el que se haya preocupado por mi hijo y por haberme mostrado juegos y estrategias para jugar con mi hijo para ayudarle con su lectura.  Su esfuerzo y gran corazón han tenido una gran influencia en la vida de mi hijo y le agradecí a Dios que Fayette County Schools tengan una profesora como Lynn Clark quien se preocupa por sus estudiantes y por los padres de sus estudiantes.

Presentado por Lolita Godoy, madre

¿Quién necesita un GPS?

Quiero contarle una historia maravillosa acerca de una de nuestros Asistentes Administrativos, Gloria Tompkins. Un padre que recién se había mudado a Lexington estaba buscando Edythe J. Hayes Middle School usando Map Quest y estaba totalmente perdida en Andover. No sabemos como sabía el número de Dunbar, pero Ms. Tompkins llegó a ser su navegador On-Star.  Se quedó en el teléfono hasta que lo llevó hasta la mima puerta de Edythe J. Hayes.  Nos enorgullecemos de ella y su voluntad para hacer el esfuerzo extra para un extraño que necesitaba algo.  Para nosotros ella es un verdadero encuentro con Fred.

Presentado por Fay Isaacs, Especialista de Contabilidad de Paul Laurence Dunbar High School

¡Entrega rápida!

Sacado de un correo electrónico a la Asistente Administrativa del almacén Mavis Burton.
Gracias por traer y venir a buscar el túnel rojo.  También quiero darles las gracias a los dos hombres que condujeron el camión y que hacen todas las entregas.  Esos hombres siempre tienen una buna actitud, siempre sonríen y es fácil trabajar con ellos.  Quiero que sepa que son unos ejemplos excelentes.  ¡He tenido muchas oportunidades de interactuar con ellos en estos años y siempre obtengo excelentes resultados!  ¡Esos hombres se merecen un aumento de sueldo!

Presentado por Billy Noble, profesora
Tates Creek Elementary School

Nota del Editor;  Los “dos hombres” son Brian Buckler y Domingo Leon.

Aquí un Fred, Allí un Fred, En todas partes un Fred

Quiero escribir acerca de la gran comunidad de aprendizaje en Maxwell Elementary.  Hay Freds por todas partes.  El personal de la oficina principal es muy afable, acogedor y siempre están listos para ayudar.  El personal de mantenimiento, lo mismo, es amable y ayuda a mantener el bienestar, seguridad de nuestros niños.  El personal de la cafetería rápidamente informa a los padres acerca de lo que nuestros niños compran para ayudarnos, a los padres a mantenernos informados de las decisiones dietéticas que hacen nuestros niños. La administración constantemente está dispuesta y lista para ayudar. Paso a paso nos están llevando al siguiente nivel de excelencia.  ¡No hay como nuestros profesores, personal y padres! Mis experiencias con todos los profesores de mi hijo desde K (hasta ahora) siempre han sido positivas.  Trabajamos en colaboración para asegurar su éxito.  Lo más emocionante es que los padres están ocupados dando y promoviendo ayuda y apoyo continuos.  A mi hijo le está yendo muy bien.  ¡Felicito a la comunidad de la escuela por su trabajo tan bien hecho!  Sra. Ortiz, Sra. Vasquez, Ms. Young, Sra. Vaca-Pollard, Ms. Hicks, y las asistentes Ms. Grimes, Sra. Bernhard; Sra.Hildago, y Ms. Hoch -- ¡ustedes son fantásticas!

Presentado por Deneia Thomas, madre

Simplemente noches maravillosas para las familias

Ahora que se han caído las hojas y empezamos a pensar en el pavo y pastel de calabaza, se les invita a las familias a que recuerden el verdadero significado del Día de Gracias durante un evento que viene. El Centro de Recursos de la Escuela Primaria Dixie y el Centro Carnegie para Alfabetización & Aprendizaje se han unido para ofrecer un programa llamado (Regalos Simples.” La actividad se llevará a cabo en el Centro Carnegie, 251 West Second Street, el 10 de noviembre de 5:30 p.m. a 7:30 p.m. Es gratis y está abierto al público.

El enfoque de esta noche se relaciona con el Día de Acción de Gracias y con estar agradecido por las cosas simples de la vida. Los estudiantes y sus padres tendrán la oportunidad de crear tres artesanías – tarjetas de agradecimiento hechas a mano, cajas de recuerdos y marcadores de libros. En cada puesto, se explicará el propósito y la historia de cada objeto.

La cena está incluida (todo es gratis) y servido “como en familia.” Durante la cena se les dará a las familias tarjetas con preguntas para motivar la discusión de aquéllas cosas por las que se está más agradecido. Cada familia creará un cuadrado para un “edredón de agradecimiento.”

El evento también tendrá una presentación musical de una banda local de Bluegrass, premios en la puerta y un cuentista que relatará la historia del feriado del Día de Acción de Gracias.

Los Kudos de esta semana van a...

Coordinadora de 504/KECSAC Ruthanne Dobbins por ser nombrada la Administradora del Año por la Cooperativa Educacional de Kentucky par alas Agencias de Niños del Estado.

La Banda de Marcha de Paul Laurence Dunbar High School por sacar el cuarto lugar en el Campeonato Regional de las Bandas de América en Indianapolis.

La Banda de Marcha de Tates Creek High School por sacar el sétimo lugar en el Super Regional de las Bandas de América en St. Louis.

La Banda de Marcha de Henry Clay High School por ganar el Campeonato de la Asociación AAA de Bandas de los Mid-States. También ganaron Mejor Efecto General, Mejor Efecto Musical y Mejor Percusión.

El Equipo de Fútbol de Muchachos de Paul Laurence Dunbar High School por ganar el campeonato del estado en el estadio Rawlings en Georgetown este fin de semana pasado. Los Bulldogs terminaron la estación 22-2-1.

El entrenador del equipo académico superior de Paul Laurence Dunbar High School Charles Dean por ganar por la 1,000ª vez como entrenador. Dean, un profesor de español en Dunbar, ha estado entrenando a los equipos académicos por 20 años.

El departamento de educación física de Lafayette High School, que consiste de las profesoras Paula S. Lewis, Allison Tate Denton, Stephanie Adams y Mary Kay Sliney, por recibir el Premio de Educación Física de 2005 de Kentucky STAR otorgado por la Asociación de Salud , Educación Física, Recreación y Baile de Kentucky.

Ronda Runyon de Morton Middle School, quien fue recientemente nombrada la Profesora Secundaria de 2005 de la Kentucky Association for Health, Physical Education, Recreation and Dance.

El Paul Laurence Dunbar Girls Cross Country Team por ganar la Competencia Clase 3A, Región 5 de Cross Country Meet. Avanzan al encuentro del sábado del estado en el Kentucky Horse Park. Los equipos que también han avanzado a la competencia del estado son Tates Creek Girls (3º), Dunbar Boys (2º), Henry Clay Boys (3º), y Tates Creek Boys (4º).

Los siguientes estudiantes por sus logros individuales en la Clase 3ª Región 5 de la Competencia de Cross Country este fin de semana pasado. Cada uno de estos individuos calificaron para competir por el campeonato del estado individual: muchachos – Drew Addessi, Dunbar (1º), Justin Smith, Dunbar (3º), y Joe Evans, Dunbar (5th); muchachas – Laura Steinmetz, Dunbar (1st), Colleen Davis, Dunbar (2º), Natsuko Yoshiki, Dunbar (5º), Bridget Stichnot, Tates Creek (6º), Hayley Travis, Dunbar (7º), Leslie Davis, Dunbar (8º), Julie Rotramel, Lafayette (10º). Otros individuos que calificaron para la competencia del estado son Rosanna Smith, Henry Clay; y Lindsey Fleischer, Lafayette.

¡Es fácil ser verde!

Fayette County Public Schools se ha unido al Lexington Fayette Urban County Government y a la Universidad de Kentucky en la Bluegrass Partnership para una Comunidad Verde, una alianza designada para comprometer a tres de las organizaciones del Condado de Fayette para encontrar formas de mejorar el medio ambiente.

Con ese fin, nos gustaría recordarles a todos que el 15 de noviembre es el Día de América Recicla. Favor de hacer que todos los que usted conoce que reciclen papel, plástico y otros productos que colecciona nuestra ciudad. Juntos podemos conservar nuestros recursos naturales y ser Buenos ciudadanos de nuestro planeta.

La Ultimate Home Visit

El siguiente artículo fue presentado por Kimberly Burris, Drop Out Prevention Coordinator for the Fayette County Schools.

La Ultimate Home Visit (UHV) es una oportunidad única de capacitación Professional disponible para los educadores y proveedores de ayuda a la comunidad en el Condado de Fayette que trabajan con familias Latinas y sus niños. Los participantes asisten a un programa de inmersión de dos semanas que consiste de clases semanales que se enfocan en lenguaje, cultura y en los sistemas escolares y de servicio social en México. Las clases se llevan a cabo en la Universidad de Michoacán en Morelia y los participantes en el programa viven con una familia por la duración del programa. Además, los participantes visitan escuelas en la región, centros de la comunidad, hospitales, clínicas y sitios culturales de importancia en la región-ciudad natal de los Purepecha o Tarascan. Este año la UHV fue del 3 de junio al 16 de junio. Se me pidió que compartiera mis experiencias como miembro del programa UHV 2005. Los que sigue es un trozo de lo que vi. y de lo que aprendí:

La luz está desapareciendo a los pies de las Colinas de las Sierras Madres mientras caminamos por el pequeño aeropuerto de la ciudad de Morelia. Tomamos un van y México nos saluda por todos lados — ¡qué colores tan vividos e inconfundibles, movimiento por todas partes! No hay nada tranquilo aquí; la norma es un tipo de caos organizado. Día a día me voy dando más cuenta de la riqueza de la vida diaria aquí. Junto con los colores, toda clase de aromas me saludan — tortillas friéndose en pequeños hornos con fuego de Madera, frutas de toda variedad imaginable, amontonadas muy altos y goteando, juntando enjambres de abejas entusiastas y agradecidas. El campo por el que viajamos es increíble en lugares, muy parecidas a partes del oeste de América del Norte — trechos de tierra austeros y luego una pared de un cañón roja brillante o una explosión de color de un árbol florido de un coral profundo, amarillo brillante o blanco.

Empiezo a usar mi español limitado tan pronto como mi familia anfitriona me viene a buscar. Hablan muy poco inglés, aunque entienden mucho más de lo que pueden decir, igual como yo me siento con su idioma. Después de unos días de inmersión en el lenguaje me duele la cabeza. Me frustro y me siento ansiosa porque estoy segura que me falta algo importante o algo divertido o profundo que me gustaría entender. Empiezo a relajarme después de los primeros días y me doy cuenta que el escuchar (como los sabios nos recuerdan) es la clave, que hay mucho más que necesito escuchar que lo que tengo que decir.

Cada vez me doy más cuenta del nivel de la riqueza de mi país, nuestro acceso fácil a recursos y por consiguiente nuestro nivel de derroche. Por ejemplo, los materiales básicos que yo doy por hecho para trabajar con los niños son escasos o no existen en muchas de las escuelas y de los programas comunitarios que visitamos. Un grupo de niños escolares nos mostraron con orgullo su campo de fútbol, que consistía de goles improvisados al final de escombros de concreto y basura. Lo habían nivelado lo suficiente como para poder correr de un lado a otro. Hay más libertad de movimiento para los estudiantes y muchas más actividades físicas afuera de la clase en el patio central.

Finalmente, noto el nivel de la influencia de USA en términos de productos, música y entretención, mientras las tradiciones culturales, sociales y religiosas permanecen intactas. El sentimiento que el progreso y el éxito se juzga por el bienestar de toda la familia o de todos es aparente. Esto difiere de nuestro énfasis en prosperidad individual y la tendencia a igualar el éxito con lo material. Un ejemplo de esto se manifiesta en como están organizadas las ciudades y los pueblos. Todos los lugares que visitamos tenían El Jardín o El Centro, un lugar central para que la comunidad se junte — a jugar, hablar, mirar a los actores de la calle, escuchar música e incluso bailar si un grupo local de mariachis empieza a tocar. Cada noche de la semana El Jardín está lleno de vecinos y turistas, que se juntan a visitar o se quedan a gozar de un helado o algo que venden los vendedores ambulantes que acarrean sus carros y canastos cada noche para trabajar para la gente.

Hay mucho que gané con mi experiencia en México, pero lo más importante fue la generosidad de espíritu de la gente que conocí. Me recordaron, otra vez, que como a pesar de nuestras diferencias (ya sean políticas o sociales en la misma nación, o más allá de los límites que incluyen lenguaje y herencia) la gente de todas las naciones tiene mucho en común, las mismas aspiraciones, las mismas esperanzas y los mismos miedos. Es esto lo que me ayuda a mantener mi esperanza de un futuro mejor para mi niño y para todos los niños de este planeta.

La 2006 Ultimate Home Visit será del 2 de junio al 17 de junio. El que necesite información acerca de esta oportunidad debe ponerse en contacto con la Coordinadora del Centro de Recursos de la Familia Cathy Sutphen en csutphen@fayette.k12.ky.us o 381-3574.

“El Lobo y Sus Sombras”

El Teatro de Niños de Lexington presentará “El Lobo y Sus Sombras” en el escenario principal del Teatro de Niños de Lexington ubicado en 418 West Short Street.

Las presentaciones a las escuelas serán el 11 de noviembre y el 16 a las 11:45 a.m. y el 18 de noviembre a las 10 a.m. Las presentaciones para el público serán el 12 de noviembre a las 7 p.m. y el 13 de noviembre a las 2 p.m. Las entradas cuestan $10 para adultos y 8.25 para niños. Para más información llamar al 254-4546.

¡Aquí vienen las oportunidades!

Estudiantes juniors y seniors — ¡no se les olvide el Opportunity College! ¿Sabían que pueden recibir créditos para la Universidad mientras todavía asisten a la escuela secundaria? Bluegrass Community & Technical College District (anteriormente LCC y Central KY Technical College) se compromete a ayudar a estudiantes de escuelas secundarias a empezar adelantado la universidad. Bajo el programa Opportunity College (Oportunidad de Universidad), los estudiantes se pueden matricular en cursos transferibles en educación general que se exigen para un título en uno de sus seis recintos y pagar solamente $80 por curso.

Para matricularse, el que solicita debe ser un junior o senior en una escuela secundaria y:

• Presentar una solicitud completa, firmada junto con el costo de $20
• Presentar resultados de ACT (los estudiantes que no tienen puntajes de ACT pueden contactar el (859) 246-6669 para pedir fecha para presentar el examen COMPASS de colocación sin costo)
• Presentar certificados oficiales de calificaciones de la escuela secundaria
• Presentar una carta de recomendación de un profesor de la escuela secundaria o un funcionario apropiado

         
La matrícula para estudiantes nuevos empieza el 21 de noviembre, 2005. Cursos son transferibles. (para más información visite su sitio Web Web site o contacte a Rebecca Simms al (859) 246-6761 o rebecca.simms@kctcs.edu.

Lecciones de liderazgo de Sam

Enfoque

Dad ha empezado a hablar de una cosa que se llama enfoque. Dijo que era muy importante enfocar nuestras energías en las cosas que valen la pena. Por supuesto ha estado hablando de profesores, padres y niños enfocándose para estar seguros que hay enseñanza y aprendizaje sobresaliente. Como ustedes saben le tuve que preguntar que tiene que ver esto conmigo.

Bueno, Papá dijo que yo no tenía ningún problema con enfocarme y que lo hago muy bien. Primero, él dijo que estoy muy enfocado en comer. Tiene razón — me encanta comer y haré lo que sea para que me den mi desayuno, cena y bocados. Luego él dijo que me enfoco en mis juguetes y también tiene razón acerca de eso porque después que como me gusta jugar con mis juguetes. Tengo un perrito que hace ruido y me encanta cuando lo hace. Puedo apretar ese juguete toda la noche (pero a Mamá y Papá no les gusta eso mucho). Por ultimo, él dijo que me enfoco en asegurarme que nadie se meta en mi territorio. El dijo que yo siempre estoy chequeando las ventanas para asegurarme que ningún extraño se acerque a la casa. Tiene razón acerca de eso también porque no voy a dejar que nadie se acerque a mi comida y a mis juguetes. ¡Me gusta este asunto del enfoque! … Guau, guau!