Mensaje de Stu

Empezando la temporada de exámenes

Espero que todos hayan tenido una buena vacación de primavera y que pudieran descansar y relajarse. Más importante aún, espero que hayan podido pasar un tiempo con sus familias.

La próxima semana ya empezamos los exámenes. Esta será una gran oportunidad para que nuestros jóvenes demuestren lo que han aprendido este año. Estoy muy entusiasmado y optimista acerca de esto porque sé lo duro que todo el mundo ha trabajado para llegar aquí. Les envié a nuestros directores una nota deseándoles Buena suerte pero antes de enviarla me acordé que suerte es lo que sucede cuando se está bien preparado gracias a haber trabajado duro.

Los esfuerzos y la enseñanza que ha estado tomando lugar en nuestras escuelas son unos de los mejores que he visto. Con los chequeos de aprendizaje este año, las escuelas han estado enfocadas en trabajo y en los resultados. El usar preguntas de respuestas abiertas en nuestras aulas de clase les ayuda a nuestros estudiantes a explicar su razonamiento y les provee más oportunidades para razonamiento complejo y para resolver problemas. Nuestros estudiantes saben que pueden hacer trabajo distinguido – lo he visto colgado en las paredes y en los pasillos – y espero que veremos aún más estudiantes sacándose los puntajes más altos en el examen CATS.

Durante el período de exámenes les pedimos a los padres que los estudiantes duerman lo suficiente y que coman un buen desayuno. Favor de inculcar en sus hijos que hagan lo mejor que puedan, pero también relájense porque están listos. Gracias al gran trabajo que han hecho todos nuestros profesores, personal, miembros del PTA, voluntarios, estudiantes, y más… ¡No podríamos estar donde estamos hoy sin este esfuerzo colectivo excepcional!

Los mejores estudiantes del último año de secundaria son reconocidos a nivel nacional

Dos estudiantes del último año de secundaria del Condado de Fayette están entre 800 estudiantes que han recibido becas nacionales del Programa de Logro Escolar Nacional.

Angela Jones de Lafayette High School y Casandra Woodall de Henry Clay High School recibieron $2,500 cada una en becas que pueden usar para sus estudios universitarios en cualquier universidad acreditada de USA que ellas elijan.

Dos de los seis ganadores en Kentucky fueron de Fayette County Public Schools.

El Programa de Logro Nacional, una competencia académica, financiada en forma privada, se estableció en 1964 específicamente para homenajear a jóvenes afro-americanos talentosos académicamente y para darles becas a un gran número de los participantes más sobresalientes en cada competencia anual. El programa es dirigido por la National Merit Scholarship Corporation (NMSC), una organización sin lucro que funciona sin la ayuda de gobierno.

Más de 130,000 estudiantes participaron en el Programa Nacional de Becas por Logros pidiendo que se les considerara cuando dieron el Examen Preliminar de SAT en 2004 cuando estaban en el penúltimo año de escuela secundaria.

En septiembre 2005, aproximadamente 1,600 de los que sacaron puntajes más altos fueron nombrados semifinalistas. Para competir para los premios de las Becas por Logros, los semifinalistas tenían que tener un record de desempeño académico alto, estar auspiciados y recomendados por sus directores de escuelas, sacarse puntajes en el SAT que confirmaran el desempeño en el PSAT/NMSQT, y presentar un ensayo acerca de sus intereses personales, logros y metas.

Buscando Estrellas

El 15 de abril es la fecha de cierre para nominar a un profesor sobresaliente para los honores nacionales de Las Estrellas Americanas de la Enseñanza, que reconoce a profesores que han mejorado el rendimiento de los estudiantes – usando estrategias novedosas – y haciendo una diferencia en la vida de sus estudiantes. Cualquiera puede nominar a un profesor o profesora para una American Star. Después que el departamento de Educación de USA reciba una nominación, se le enviará un formulario de verificación al director del profesor. Para más información y para conseguir formularios de nominaciones, viste a http://www.teacherquality.us/TeacherToTeacher/AmericanStars.asp.

Se anuncian las fechas de graduación de las escuelas secundarias/prepas

¡Es hora de entregar borlas y diplomas! Cientos de estudiantes de FCPS celebrarán trece años de trabajo duro cuando caminen por el escenario de Rupp Arena durante sus ceremonias de graduación. Las fechas son las siguientes:

Martes, 23 de mayo, 2006
Paul Laurence Dunbar High – 4 p.m.
Henry Clay High – 7 p.m.

Miércoles, 24 de mayo, 2006
Tates Creek High – 1 p.m.
Lafayette High – 4 p.m.
Bryan Station High – 7 p.m.

Todas las ceremonias se llevarán a cabo en Rupp Arena.

Se llevará a cabo una reunión de información

Los padres de niños académicamente o artísticamente talentosos están invitados a asistir a una reunión de información de la Kentucky Association for Gifted Education el 27 de abril de 6 p.m. a 7:30 p.m. en SCAPA Bluegrass ubicada en 400 Lafayette Parkway, al lado de Lafayette High School. La reunión incluirá diferentes sesiones, presentadores especiales y una oportunidad para hacer conexiones y para hacer preguntas. Para más información llamar al 381-4741.

¡Se necesitan voluntarios!

Ayuden a limpiar la comunidad y el medio ambiente haciéndose voluntario en el “Spring Clean” Household Hazardous Waste Day el sábado, 22 de abril de 8:30 a.m. a 4 p.m. en el que era el Old Frankfort Pike Landfill ubicado en 1631 Old Frankfort Pike.

Los estudiantes entre los 16 y los 18 años de edad deben presentar de antemano una nota de un padre o tutor legal que les permita ser voluntario y pueden recibir crédito por su servicio a la comunidad. Los formularios de permiso se pueden obtener llamando al 425-2255. Los adultos interesados en ayudar pueden llamar al 425-2255 para registrarse para ese día.

Seis semanas de arte deja a la escuela queriendo más

Justo antes de las vacaciones de primavera, Dixie Elementary School terminó un programa muy exitoso de enriquecimiento del arte que tomaba lugar después de la escuela y que ofreció seis semanas de clases en computación. Baile folklórico, hacer películas, bordado, hacer papel, guitarra, baile africano, tambores africanos, hacer canastas, ballet/jazz/hip hop, campanas, y drama.

Directora de Dixie Elementary Loraye Jones dijo que podía ver el éxito del programa “debido al entusiasmo que generó en el estudiantado.” Durante las seis semanas, 142 estudiantes se inscribieron y eligieron participar en una, dos o tres clases enseñadas por los profesores, padres voluntarios, y voluntarios de la comunidad de Dixie Elementary.

“Durante las sesiones de seis horas que he tenido con los niños, he gozado ver donde los niños empezaron y como han mejorado en el transcurso en su conocimiento en música y de la cultura de donde esa música viene, dijo Colin Campbell, uno de los voluntarios de la Academia de Música. La Academia de Música enseño el tamboreo africano y las clases de instrumentos de metal y ayudó a enseñar las clases de campanas con voluntarios de Central Christian Church.

El programa fue patrocinado en conjunto con el Commonwealth Institute for Parent Leadership, Parent Partners in the Arts, Dixie Family Resource Center y Dixie PTA.

Miah Confer, una de las directoras del programa dijo que era una “Buena forma para exponer a los estudiantes a formas de arte que necesariamente no experimentarían en la vida diaria.”

Y los participantes dijeron que no se olvidarán de su experiencia.

“Esta es la primera vez que toco la guitarra,” dijo Cecilia Kendrick, estudiante de tercer grado. “Quiero ser una cantante cuando crezca y la guitarra me ayudará a hacer mi música.”

Las lecciones aprendidas les ayudaron no sólo a los estudiantes.

Alex Carpenter estudiante de quinto grado explicó, “Mi parte favorita de la clase para hacer películas es el aprender algo nuevo, me voy a casa y se lo enseño a mi familia.”

Anisha Beatty-Adams, una madre voluntaria que enseñó la clase de baile africano, dijo “el programa fue una forma para que los niños se relacionaran a la información que aprendieron en la clase acerca del contenido de los exámenes CATS y una buena manera para tener experiencia concreta, algo que no tienen tiempo para hacerlo durante el día escolar.”

Los niños en el programa también tenían algo que decir acerca de lo que pensaron sus padres del programa.

“Me gusta esta clase porque uno puede hacer cosas bonitas de cosas viejas, dijo el estudiante de cuarto grado Jordan Adams, quien tomó una clase de hacer papel. “Mi mamá piensa igual que yo de esto, ¡es interesante!”

Brianne Lee, una estudiante de cuarto grado que estaba en la clase de baile africano, dijo, “Mi mamá piensa que esto es muy bueno. Le dije que yo quería ser una bailarina, e hicimos una lista de las clases que yo quería escoger.  Ella me dijo que eligiera baile africano porque sería muy útil, (y ahora) estoy aprendiendo.”

Jones dijo que el Programa de Enriquecimiento de Arte “les ha dado a los estudiantes una oportunidad para que sean parte de un tipo de arte que no se ofrece en Dixie durante el día escolar, una oportunidad a la que los estudiantes no habrían tenido la oportunidad de estar expuestos si el programa no se ofreciera.”

Los organizadores esperan continuar el programa.

“Si recibimos una beca otra vez el próximo año para el programa, lo haremos otra vez,” dijo Confer. “Nos gustaría tenerlo todos los años.”

Vistazos de Fred

Los empleados del Condado de Fayette les están poniendo énfasis renovado en excelente servicio al cliente. Les hemos pedido a todos en nuestro distrito a que pongan esos pequeños toques personales en su trabajo tratando un poco más y demostrándole a la gente que servimos todos los días que nuestros jóvenes y constituyentes nos importan.

Llamamos a las personas que proveen excelente servicio al cliente “Freds,” inspirado por el libro, “El Factor Fred” por Mark Sanborn acerca de un cartero muy dedicado al servicio al cliente llamado Fred. Cualquiera puede ser un “Fred,” solamente por hacer más de lo que se les pide cuando se trata de servir al público. Si ve a un Fred, favor de llamar, escribir o enviarme un email.

Acto de amabilidad, un poco de trabajo extra provee un regalo para un estudiante

A principio de este año se matriculó un estudiante en Rosa Parks Elementary School cuando se transfirió de Nueva Orleans por el Huracán Katrina.

Cuando llegó muchas personas ayudaron con sus necesidades inmediatas y ha seguido ayudando cuando se necesita. Su mamá ha hecho un trabajo increíble para establecer una nueva vida para ellos. Sin embargo aún los mejores esfuerzos no quitan el dolor.

Pudo visitar a sus parientes durante las vacaciones de invierno pero no en Louisiana. Cuando volvió dijo muchas veces que los extrañaba. Recientemente dijo que su mamá y él viajaron a Nueva Orleáns para ver que quedaba de su hogar (vida) como el lo recordaba. No había nada. Me puedo imaginar lo doloroso y frustrante que debe haber sido ese viaje.

Yo quería hacer algo por él pero no sabía qué. Pero un día mientras yo compraba en Goodwill me vino la inspiración. Había una excelente bicicleta (Schwinn Predator BMX) en excelentes condiciones con un poco de óxido superficial y una cadena oxidadaza. Porque estaba un poco oxidada la pude comprar por $7.50.

Luego hablé con Mrs. Jones, su profesora de su clase acerca de la posibilidad de darle la bicicleta. Dijo que era una buena idea y que le hablaría a la mamá. Puse la bicicleta detrás de mi escritorio. El no es uno de mis estudiantes pero no quería que nadie echara a perder la sorpresa.

Después de la escuela ese día, le mencioné al señor que limpia la escuela, Ted que yo tenía una bicicleta y si tenía algo con que aceitar la cadena. Dijo que miraría. Le conté mi plan y el se allegro mucho. Le dije que iba a comprar productos para limpiarla pero él me dijo que esperara y que les dejara a él y a Jimmy, el otro guardia, a ver que podían hacer.

Al siguiente día cuando entré en mi salón allí estaba la bicicleta enfrente de la puerta casi nueva. La habían, lavado, encerado y aceitado. Brillaba tanto que resplandecía. Era como uno de esos cuentos de hadas donde algo se transforma en otra cosa durante la noche

Vi a Jimmie primero, y lo primero que dijo fue, “¿qué le parece la bicicleta?” Me di cuenta que estaba muy contento. Luego Ted vino a mi salón para enterarse de lo que yo pensaba de la bicicleta. El estaba tan entusiasmado como yo.

Lo más impresionante de lo que estos señores hicieron es que lo hicieron en forma voluntaria y anónima. ¡No ganaron nada de este acto de amabilidad excepto el saber que habían hecho algo bueno por otra persona!!!! Ni siquiera esperaban agradecimiento.

Nuestro plan para la bicicleta es que Mrs. Jones le de la bicicleta (y el casco) al estudiante como premio por algo que él ha logrado para que se sienta que se lo ganó y no piense que es caridad o un reemplazo de su bicicleta anterior.

Todos nos hemos unido mientras esperamos por el día que la reciba.

Gracias por darnos una arena donde expresar la bondad de otros.

Presentado por un profesor anónimo
Rosa Parks Elementary School

Pensamiento rápido le facilita un viaje a un estudiante

El equipo Seminole de Winburn Middle School recientemente viajó por bus a visitar el Museo del Ferrocarril Subterráneo en Cincinnati y a hacer un tour de Georgetown College. La compañía del bus no pudo proveer un bus con un ascensor para una silla de ruedas para uno de nuestros estudiantes. Ms. Annie L’Esperance, una profesora de 8º grado de ciencias sociales, se puso en contacto con un vecino que tiene un van con un ascensor, se tomó la responsabilidad de pedir prestado el van, le puso la gasolina al van, y llevó al estudiante a Cincinnati y a Georgetown. Ms. L’Esperance es una verdadera Fred por su bondad, generosidad, y valentía en apoyar a un estudiante que podría haber perdido la oportunidad de un enriquecimiento educacional.

Presentado por Jerri Jo Tackett
Winburn Middle School

Grupo de Baile da una mano

El siguiente vistazo de Fred le fue enviado al director de Paul Laurence Dunbar High School Anthony Orr.

Soy la Coordinadora de Early Start para el distrito y muchas veces se nos ve llevando cargas de materiales de matrícula de ida y vuelta a las escuelas primarias tratando de que nuestros pequeñitos se matriculen para el próximo año. Iba a Lansdowne Elementary el lunes en la noche a un programa cargada de cosas. Quiero tomar esta oportunidad para reconocer a un grupo de señoritas (me encantaría haberles pedido sus nombres…) de Paul Lawrence Dunbar High School quienes estaban aquí en IAKSS el lunes en la tarde. Yo iba a duras penas con mi carga y una pancarta grande. Había varios miembros del Grupo de Baile de Dunbar (como a las 5:30 p.m.) subiéndose a un auto en el parqueo de IAKSS cuando yo iba a mi auto. A pesar de que las jóvenes ya estaban en su auto, una se bajó y me preguntó si necesitaba ayuda. Pensé que esto era muy amable de su parte ya que estaba casi lista para salir del parqueo. Era la chofer del vehículo, y realmente me emocionó que se diera el tiempo de averiguar si yo necesitaba ayuda. ¡Favor de darles las gracias al Grupo de Baile!

Presentado por Mona Baker, Coordinadora de Preescolar
“It’s About Kids” Support Services

Chóferes de Buses van más allá de su deber

Quiero reconocer el comportamiento a lo Fred de dos chóferes maravillosos y amables de Julios Marks Elementary. James Coleman y Gordon Sayer hicieron más allá de su deber el 23 de marzo cuando llevaron a nuestros estudiantes de primer grado a ver una obra en el Thoroughbred Center. Desgraciadamente, cuando llegaron se encontraron con que la presentación había cambiado para más tarde. Sin importarles, Mr. Coleman y Mr. Sayer volvieron a Julius Marks con los niños ansiosos de primer grado y las profesoras y esperaron que almorzaran y los llevaron de vuelta a ver la obra, “Junie B. Jones.” Gracias por darse el tiempo de preocuparse y de asegurarse que nuestros estudiantes tuvieran la experiencia de ver drama.

Presentado por Jane Gettler, Part-time PSA
Julius Marks Elementary

Los Kudos de esta semana van a...

A la profesora de Tates Creek High School Katrina Bell. Ms. Bell es una de 600 profesores en la nación elegidas para recibir el Japan Fulbright Memorial Fund. Viajará a Japón en noviembre para estudiar las escuelas y las universidades de preparación de profesores, como también explorar la cultura de Japón.

Al estudiante de kindergarten de Picadome Elementary School Hanmir Jeong por sacar el primer lugar en una competencia de traducción de coreano al inglés que se llevó a cabo en Chicago recientemente.

A la estudiante de Henry Clay High School Casandra Woodall por ser nombrada una 2006 Ron Brown Scholar. La beca fue una de solamente veinte otorgadas nacionalmente por la Fundación CAP Charitable (USA) a estudiantes sobresalientes afro-americanos de escuelas secundarias. Como parte de la beca, Cassandra recibirá $10,000 por año por cuatro años.

A los estudiantes de Paul Laurence Dunbar High School Jillian Wang y David Tao por ser seleccionados para recibir una beca de $2,000 de la Fundación Siemens. La selección para la beca se basó en el desempeño en exámenes AP en matemática y ciencia.

Al estudiante de sétimo grado de LTMS Joy Arosemena por sacar tercer lugar en la categoría de Rocas y Minerales en la Olimpiada de Ciencia de Kentucky de este año. Este es el primer año de competencia para el equipo de Ciencia de LTMS. Otros miembros fueron: Xingshuo Ma, Diashamar Marshall y Caitlyn Brown.

Al equipo en línea de Rosa Parks Elementary School “Kentucky Antenna 8” y al estudiante de cuarto grado Maxwell Elementary School Nelson Ng por sacar el primer lugar en la liga del Programa Primero en Matemática de McDonald. El programa les ayuda a los estudiantes a practicar y a perfeccionar sus habilidades en matemática y en resolver problemas.

Al Equipo de Debate de Henry Clay High School Blue Devil por ganar el Segundo lugar en el estado en el Torneo del Estado de la Liga de Locución de Escuelas Secundarias de Kentucky. Durante el torneo, cinco de los seis participantes de Henry Clay avanzaron a la ronda de los cuartos finales.

A los estudiantes de Henry Clay High School Ryan Kurz y Mallory Morehead por ser nombrados co-campeones en la división novicia en el Torneo del Estado de la Liga de Locución de las Escuelas Secundarias de Kentucky.

¡Los estudiantes de Southside comprueban sus “habilidades”!

Los siguientes estudiantes del Centro Técnico de Southside ganaron premios guante la reciente competencia Regional de SkillsUSA. Todos los estudiantes que sacaron el primer y segundo lugar avanzarán a la competencia del estado en abril.

Chapter Display

3er lugar - Jamie Bihn, James Stevens and Laurie Stevens.

Commercial Banking

1er lugar - Rachel Chancellor
2º lugar - Michelle Painter
3er lugar - Mickey Kanavy.

CPR First Aid

2º lugar - Whitney Stewart

Culinary Arts

1er lugar - Ben Lester
2º lugar - Tim Gallaway
3er lugar - Shiann Hilger

Electronic Technology

1er lugar - Daniel “Wes” Sanders
2º lugar - Adrien Buenrostro
3er lugar - Ronnie Thompson

Masonry

1er lugar - Christopher O’nan
2º lugar - Erik Justus
3rd place - Brittaney J. Cassity

Industrial Motor Control

1er lugar - David O’nan

Job Interview Skills

1er lugar - Zachary Greer

Job Skills Demonstration A

2º lugar - David Allen Cannon

Promotional Bulletin Board

2º lugar - Corey Moberly and Matt Newton
3er lugar - Ashley Lamirande.

Quiz Bowl

2º lugar - Mickey Kanavy, Zach Greer, Shawn Simpson, Brittaney Seidel and Jamie Bihn

Related Technical Math

1er lugar - Matthew Hatch
2º lugar - Alex Woodcock

Residential Wiring

3er lugar - James Carmichael

Spelling Contest

3er lugar - Roy Woods

Lecciones de liderazgo de Sam

Afilando la sierra

¡Las vacaciones de primavera es FANTASTICA! Pude pasar bastante tiempo con Papá. Jugamos mucho y me dio muchos obsequios. Le pregunté a Papá de que se trataba esta vacación de primavera y que por qué teníamos una. Por supuesto que papá me empezó rápidamente a darme una charla acerca de “Afilar la sierra.” Papá dijo que si uno trata de cortar un árbol con una sierra no afilada uno se demora mucho más que si lo corta con una sierra afilada. La vacación de primavera es una ocasión para afilar esa sierra para que cuando uno vuelva al trabajo será más eficiente. Mm., esto me confundió bastante. Primero, ¿por qué alguien va a querer cortar un árbol? Uso esos árboles para muchas cosas. Segundo, ¿qué es una sierra? Decidí no hacer más preguntas y solamente gozar de los días con Papá.

Guau, guau…