Mensaje de Stu

Fayette brilla en la conferencia del estado

¡Qué fin de semana tan increíble!  Los miembros de nuestra Junta de Educación y yo asistieron a la reunión de las Asociaciones de las Juntas de las Escuelas de Kentucky en Louisville este fin de semana y las Fayette County Public Schools brillaban.  Primero me enorgullece anunciar que Kathy Lousignot fue seleccionada como la mejor miembro de una Junta en Kentucky (de 176 distritos escolares y más de 800 miembros de juntas escolares).  Lo más especial de la ceremonia fue que cuando Kathy subió al escenario, en medio de una ovación de pie, ella llamó a los otros miembros de la Junta al escenario para que fueran reconocidos junto con ella.  Ella dijo que este reconocimiento se debía a tener un equipo como el que nuestra junta ha formado que trabaja en conjunto para el beneficio de los niños.  En mis 11 años de asistir a estas conferencias nunca he visto que sucediera esto y me emocionó mucho.  Felicitaciones a Kathy y a todos los miembros de nuestra Junta por este maravilloso y merecido honor.

Mientras Kathy estaba recibiendo su premio, en el salón del banquete colgaba la Hermosa pancarta diseñada y pintada por estudiantes de Julius Marks Elementary y la profesora de arte Connie Murphy.  (He puesto una foto de la pancarta en esta edición de Stu’s News, para que todos ustedes la puedan ver – ¡gracias por representar nuestro distrito tan bien Julius Marks!) Además, nuestro distrito fue uno de aproximadamente 35 distritos en el estado que alcanzó todos los estándares al mover el rendimiento de los estudiantes a altos niveles.  ¡Es muy bueno para todos los que están trabajando tanto en el Condado de Fayette ser reconocido de esta manera!

También, les tengo que decir que el domingo en la tarde, Kathy y yo asistimos a una presentación de “My Fair Lady” en Lafayette High School.  ¡En unos minutos fuimos transportados del Auditorio Beeper a Broadway!  La presentación fue excepcional en todo aspecto y el talento de nuestros estudiantes es increíble.  Felicitaciones a LHS y a Cindy Kewin, Directora, por una producción de primera clase.

Estudiantes de Dixie Elementary reciben una lección de la vida real en arte

Miah Confer, una profesora de Dixie Elementary School, presentó el siguiente artículo explicando el impacto que tuvo en su clase una reunión entre sus estudiantes y el artista  Willie Cole.  Los estudiantes de Booker T. Washington Academy también pudieron pasar un rato con Mr. Cole.

Los miembros de Club de Arte de Dixie Elementary fueron algunos de los estudiantes con suerte que estuvieron invitados a conocer al artista Willie Cole mientras se preparaba su exhibición en el Museo de la Universidad de Kentucky.  Mientras caminamos por el museo y miramos su arte, Mr. Cole compartió con nosotros como tuvo las ideas y luego como creó el proyecto.

Estudiante de tercer grado Maddie Humphries pensó que el arte era “muy interesante” y le encantó aprender acerca de los diferentes materiales que el artista usó para crear su arte.  Continuó, ¡Una de las obras que pensé que era la mejor era un tablero gigante de ajedrez!  ¡Eso fue increíble!  Me pregunto cuanto se demoraría en hacer eso.  También había una gallina hecha de fósforos, cera de vela, y poli estireno.  La idea original era de hacerla de platos o azulejos en la forma de plumas pero luego se dio cuenta que sería muy peligroso.  Realmente me gustaron las partes de bicicleta que usó para hacer la forma de un antílope.  Mi favorito es uno rosado que hizo.  ¡Pienso que Willie tenía un trabajo increíble y sobresaliente!  Me alegro tanto de haber tenido la oportunidad de ir porque ese fue un viaje que NUNCA olvidaré.”

Los estudiantes se dieron cuenta que una de las grandes ventajas de conocer y hablar con un artista en vivo es que les puede decir todo acerca de una obra y como la hizo.

“Willie Cole tenía una gran gallina.  Su cuerpo estaba hecha de fósforos y como pies tenía petardos,” explicó Gillian Casey.  La gallina fue la favorita entre los estudiantes porque era asombros ver algo tan grande hecho de algo tan pequeño.  Todos los estudiantes que participaron pensó Mr. Cole es un artista increíble.  Se fueron de la exhibición queriendo ir a otras para conocer a más artistas.

Creo que a los estudiantes y a los padres les gusto conocer y aprende de una persona que ha dedicado su vida a crear.  Esta fue realmente una oportunidad extraordinaria para nuestros niños y una que no olvidarán muy luego.

Líderes de Fayette reciben honores altos

La presidenta de la Junta de Educación del Condado de Fayette Kathy Lousignont y el Superintendente Stu Silberman ganaron prestigiosos premios del estado este fin de semana durante la conferencia de la Asociación de las Juntas Escolares de Kentucky en Louisville.

Lousignont, quien ha servido en la junta del condado de Fayette desde 1999, fue nombrada el miembro del año de la Junta Escolar del Estado.  Silberman, a quien se le conoce mucho por su enfoque en “Es Acerca de los Niños,” fue nombrado Defensor de Los Niños Primero.

El Condado de Fayette fue el único distrito en el estado que recibió dos honores tan altos.

Silberman fue uno de cuatro personas que ganó el Premio de Defensor de los Niños Primero, “que se le otorga anualmente a un miembro del Senado de Kentucky, a un miembro de la Cámara de Representantes de Kentucky, a un superintendente y a un miembro de una junta los niños en la arena de la política pública.”

Lousignont recibió el Premio de Warren H. Proudfoot por ser un sobresaliente miembro de una Junta Escolar, “presentada anualmente a un miembro pasado o presente de una junta escolar de las escuelas públicas de Kentucky que ha demostrado un liderazgo y servicio distinguidos en su comunidad mientras sirve en una junta escolar pública local.”  El premio es juzgado por el Congreso de Padres y profesores de Kentucky.

Cuando llamaron a Lousignont al escenario para recibir su placa, ella les pidió a los otros miembros de la junta escolar que se presentaran con ella.

“No estaría aquí si no fuera por tener un equipo fuerte en la junta escolar,”  dijo ella.  “Un miembro solo de la junta escolar no puede hacer nada si no hay un equipo sólido.  Este es un equipo que ha permanecido fuerte durante tiempos difíciles y este premio es una indicación de lo que estamos haciendo en nuestro distrito escolar para nuestros niños.”

Después de la presentación, Lousignont habló de cuanto ha madurado en los años en la junta escolar.

“He aprendido a escuchar más y hablar menos,” dijo ella. “También he aprendido a preguntarme cual va a ser la mejor decisión para cada estudiante en nuestro distrito.”

Lousignont fue elegida para llenar un período que no había expirado a la Junta de Educación del Condado de Fayette en noviembre 1999.  Fue elegida a un período complete de cuatro años en el año 2000 y re-elegida para su segundo período en 2004.  Presidenta de la Junta por tres años, ella ha dirigido la junta por dos búsquedas de superintendentes y tiempos malos del presupuesto manteniendo al mismo tiempo un enfoque en el rendimiento de los estudiantes.

Una educadora de profesión, Lousignont enseño localmente en la Academia Cristiana de Lexington.  Ha sido activa en asociaciones de padres y profesores en escuelas públicas del Condado de Fayette y ha servido en consejos escolares y en comités del distrito.  Ahora está empleada como la especialista de desarrollo de Juntas en la Asociación de Juntas Escolares de Kentucky y como coordinadora de Socios para el Futuro de Kentucky.

Larry Conner vice-presidente de la Junta Escolar ha servido junto con Lousignont por más tiempo.

“me ha impresionado su dedicación para mirar todos los lados de un asunto y con buscar lo que es mejor para los niños,” dijo él.

Los miembros de la junta escolar de Fayette nominaron a Silberman para este premio.

“Mientras más pensamos en abogacía por los niños, estábamos seguros que ese era Stu Silberman,” dijo Lousignont.  “Todo lo que ha hecho desde que empezó en el Condado de Fayette ha sido re-enfocar el distrito en los niños.”

Silberman, que tiene 32 años de experiencia en educación, ha sido superintendente en Kentucky por casi 11 años.  Fue contratado en el Condado de Fayette en 2004 y ha trabajado para aumentar el rendimiento de los estudiantes, abrir líneas de comunicación, reconstruir la confianza con la comunidad y establecer responsabilidad fiscal.  Su proyecto de Visión 2020 ha sido un sello en su trabajo, atrayendo mucha participación de la comunidad para empezar a establecer el camino para transformar la educación en el Condado de Fayette.

“Cuando se da un premio como este, lo considero un honor para todo nuestro distrito escolar,” dijo Silberman. “Me siento muy halagado personalmente, pero solo acepto esto en nombre de nuestros profesores, directores y personal de apoyo quienes están allí todos los días trabajando mucho para nuestros niños.”

El hecho de que Lousignont y Silberman hayan sido elegidos por personas fuera de la comunidad local para estos premios es muy significativo, dijo el miembro de la junta escolar John Price.

“Esto muestra que la gente afuera de nuestro distrito escolar, y quizás más objetivos que nosotros, están notando nuestro enfoque en los estudiantes,” dijo él.

Bill Scott Director Ejecutivo de la Asociación de las Juntas Escolares de Kentucky estuvo de acuerdo.

“Lo que dice es que el equipo que gobierna a nivel del distrito está totalmente dedicado al rendimiento de los estudiantes, no solamente en el aula de clase, pero a nivel de la comunidad y del estado,” dijo él.  “Y ambos individuos son líderes en los tres niveles para aumentar en rendimiento de los estudiantes en las escuelas públicas de Kentucky.  Espero que los ciudadanos del Condado de Fayette aprecian el nivel de liderazgo ejecutivo que tienen.”

Vistazos de Fred

Los empleados del Condado de Fayette les están poniendo énfasis renovado en excelente servicio al cliente.  Les hemos pedido a todos en nuestro distrito a que pongan esos pequeños toques personales en su trabajo tratando un poco más y demostrándole a la gente que servimos todos los días que nuestros jóvenes y constituyentes nos importan.

Llamamos a las personas que proveen excelente servicio al cliente “Freds,” inspirado por el libro, “El Factor Fred” por Mark Sanborn acerca de un cartero muy dedicado al servicio al cliente llamado Fred.  Cualquiera puede ser un “Fred,” solamente por hacer más de lo que se les pide cuando se trata de servir al público.  Si ve a un Fred, favor de llamar, escribir o enviarme un email.

¡Problemas con Equipo no detienen a los Freds de Beaumont Middle School!

Hay varios “freís” trabajando en la Cafetería de Beaumont.  “nunca dejan de trabajar,” dijo el administrador Lo Arnold, cuando equipo viejo de la cocina se echó a perder y hubo que ordenar equipo nuevo, entregarlo, e instalarlo (¡un proceso que dura un mes!)  El personal encontró maneras para asegurarse que los estudiantes y el personal de Beaumont continuaran recibiendo desayunos y almuerzos de calidad a pesar de las circunstancias difíciles. ¡El trabajo en equipo e ingenio son ciertamente cualidades que estas personas poseen!

El personal del servicio de Alimentos en Beaumont incluye: Lo Arnold, administrador; Teresa Anderson, Mary Lou Blair, Audrey Collins; Geri Foley, Joyce Hall, Reeda Jenkins y Kathy McDonald.

Presentado por Marty Flynn
Supervisor de Servicios de Alimentos

Los Kudos de esta semana van a...

Anthony Schmidt, un estudiante del último año de Henry Clay High School, por presentar en la reunión del Consejo Asesor de Tecnología del Commissioner en Frankfort.  Anhony fue parte de un panel de cuatro estudiantes de escuelas secundarias en el estado que fueron invitados por el Commissioner para proveer información para el Plan Maestro de KET.

Estudiantes de Tates Creek Elementary por crear decoraciones de árbol para la exhibición de Southern Lights en el Parque de Caballos de Kentucky que fueron premiadas.  Los estudiantes hicieron decoraciones que reflejan la rica herencia de artesanía en Kentucky. Para premiarles por su trabajo, el Parque de Caballos de Kentucky le dio al departamento de arte d la escuela un cheque por $200 que se usará para crear una galería de arte.

Estudiante de Lafayette High School Stephen Troye Leedy por ser seleccionado por Bands of América para tocar con uno de los mejores conjuntos en la nación, la 2006 Honor Band of America. La banda tocará un concierto el 25 de marzo en el recinto de Butler University en Indianapolis.

Estudiante de Henry Clay High School William Stewart. William fue seleccionado para representar a su escuela, comunidad y estado como un estudiante líder durante el People to People Future Leaders Summit acerca de Teatro y Artes en Nueva York en junio. Fue nominado y aceptado para este honor basado en mérito escolástico sobresaliente, participación cívica y posible liderazgo.

Estudiantes de Paul Laurence Dunbar High School Jennie Grzech (primer lugar), Erin Eldred (segundo lugar) y Patrick Twist (tercer lugar) por ganar la Competencia de Ensayos de la Liga de Mujeres que Votan.  Los estudiantes recibieron certificados y dinero.

Profesores de FCPS Elaine Hayhurst (Henry Clay High), Sherry Kenney (Morton Middle), y Rubin Jones (Morton Middle). El trío autorizó un artículo titulado “Integrando Alfabetización, Matemática y Ciencia para Hacer el Aprendizaje Animado,” que fue publicado en la edición de enero de Middle School Journal.

Ganadores de las reflexiones de la PTA anunciados

El Programa de Reflexiones de PTA les ofrece a los estudiantes la oportunidad de crear obras de arte para entretención y reconocimiento.  Se les invita a los estudiantes de preescolar a grado 12 a presentar trabajos en cuatro áreas: literatura, música, composición, fotografía, y las artes visuales.  En sus 30 o más años de historia, el programa ha incentivado a millones de estudiantes en la nación y en escuelas americanas en el extranjero a explorar sus talentos artísticos.  Todos los ganadores del primer lugar van a competir al nivel del estado.

Felicitaciones a los siguientes estudiantes por ser nombrados ganadores de Reflexiones del distrito:

COMPOSICION MUSICAL

Primaria

• 1º – Daniel Phillips, Veterans Park Elementary
• 2º – Toby Holm-Hudson, Picadome Elementary
• 3º – Herman Bratcher, Maxwell Elementary

Intermedia

• 1º – Almira Southworth, Squires Elementary
• 2º – Jessie Li, Meadowthorpe Elementary
• 3º – Jessica Phillips, Glendover Elementary

Escuela Intermedia

• 1º –Jennifer Yu, LTMS

Secundaria

• 1º – Mikhail Proctor, Paul Laurence Dunbar High
  2º – Matthew Steele, Henry Clay High
• DANCE

Intermedia – Individual

• 1º – Victoria Salsman, Meadowthorpe Elementary
• 2º – Darby Ball, Glendover Elementary

Escuela Intermedia - Individual

• 1º – Erin Anderson, LTMS

Escuela Intermedia – Grupo

• 1º – Tia Washington, LTMS
• 1º – Ellory Schroader, LTMS

Secundaria – Individual

• 1º – Lauren Smith, Paul Laurence Dunbar High

ARTES VISUALES

Primaria

• 1º – Ian Wagner, Maxwell Elementary
• 2º – Hunter Morgan, Julius Marks Elementary
• 3º – Maheru Jahania, Southern Elementary

Primaria – Reconocimiento Especial

• 1º – Jovanna Lewis, Mary Todd Elementary

Intermedia

• 1º – Trenton Adkins, Millcreek Elementary
• 2º – Jane Poultan, Cassidy Elementary
• 3º – Yuriko Gonzalez, Russell Cave Elementary
• Chairman’s Choice – Trinity Eder, Mary Todd Elementary

Intermedia – Necesidades Especiales

• 1º – Lindsay Richmond, Mary Todd Elementary

Escuela Intermedia

• 1º – Tomomi Nakao, LTMS
• 2º – Kirsten Bhattacharyya, Southern Middle
• 3º – Leela Foley, Morton Middle

Secundaria

• 1º – Lena Ruan, Henry Clay High
• 2º – Whitney Barker, Lafayette High

FOTOGRAFIA

Primaria

• 1º – Aly Banys, Rosa Parks Elementary
• 2º – Herman Bratcher, Maxwell Elementary
• 3º – Keriann Ferguson, Clays Mill Elementary

Intermedia

• 1º – Callie Gray, Millcreek Elementary
• 2º – Jane VanWinkle, Dixie Elementary
• 3º – Olivia Cottrell, Meadowthorpe Elementary

Escuela Intermedia

• 1º – Cassie Campbell, Southern Middle
• 2º – Kaitlyn Lehr, LTMS
• 3º – Katie Porter, Morton Middle

Secundaria

• 1º – Alexandra Birmingham, Henry Clay High
• 2º – Mary Black, Paul Laurence Dunbar High

LITERATURA

Primaria

• 1º – Audree Caswell, Stonewall Elementary
• 2º – Herman Bratcher, Maxwell Elementary
• 3º – Megan Pauley, Picadome Elementary

Intermedia

• 1º – Shannon Mumper, Millcreek Elementary
• 2º – Vania Ma, Meadowthorpe Elementary
• 3º – Callie Fields, Picadome Elementary

Escuela Intermedia

• 1º – Cecilia Elder, Morton Middle
• 2º – Zachary Hollstrom, LTMS
• 3º – Paul Harris, Jessie Clark Middle

Secundaria

• 1º – Cynthia Storrs, Tates Creek High
• 2º – James Waterbury-Tieman, Lafayette High
• 3º – Connie Wu, Paul Laurence Dunbar High

Beaumont Middle School empieza el club de “Biggest Loser” (el perdedor más grande)

Lo siguiente fue presentado por Germaine Johnson, una asistente en la oficina de Beaumont Middle School.

Cuando volvimos de las vacaciones de invierno, decidimos que era hora de ser saludable.  Nuestros maravillosos profesores de educación física, Laura Browning y Bobby Jones formaron el club del perdedor más grande.  Cincuenta personas participaron por $20.00 cada uno.  ¡El que gana se lleva TODO! Nos pesamos una vez a la semana y después de dos semanas, la pérdida total de peso de la escuela es de 125 libras.  Como hemos “perdido” una persona completa, me pregunto si podemos contar esto como un corte del personal.

Cada persona está hacienda su propio programa para perder peso.  El departamento de Educación Física y Salud de Beaumont ha ofrecido el equipo de ejercicios del departamento.  También tenemos una pista de una milla para caminar.  Ms. Browning ha hecho arreglos para que un instructor de Yoga venga y enseñe a los que están interesados.

Estamos muy entusiasmados con nuestro nuevo club. Estamos haciendo nuevas amistades mientras hacemos ejercicios y contamos calorías juntos.  Les mantendremos a todos informados de nuestro progreso.  ¡Deséennos suerte!  ¡Vayan COLTS!

¡Apliquen ahora!

El Proyecto de Escritura de Bluegrass está aceptando ahora aplicaciones de profesores interesados en participar en el 19º Instituto anual de Verano del Proyecto de Escritura de Bluegrass.  El Instituto de Verano será el lunes, 12 de junio a viernes, 7 de Julio en el Carnegie Center for Literacy and Learning, 251 West Second Street, Lexington, KY 40507. Durante el Instituto de Verano, los participantes se reúnen de lunes a viernes, de 9 a.m. a 3:30 p.m.  Los profesores pueden asistir solamente si aplican y por invitación.

El Instituto de Verano es un programa intenso de cuatro semanas en el que los profesores aprenden a iniciar, responder, manejar, y evaluar una gran variedad de actividades de escritura en la clase, y a trabajar en su propia escritura.

Además del Instituto de Verano de cuatro semanas, se les exige a los participantes que asistan varios sábados a reuniones de renovación durante el año escolar 2006-2007.  Los que aplican deben ser educadores con experiencia del nivel de primaria al universitario con un interés en mejorar la enseñanza e integración de la escritura en todo el currículo.  Se esperan que los participantes asuman roles de liderazgo en la educación local y en programas de capacitación profesional después de su participación en el Instituto de Verano.  El Instituto está enfocado en las necesidades de profesores con experiencia pero acepta profesores principiantes cuando hay espacio disponible.

Auspiciado por la Universidad de Kentucky y por el Departamento de Educación de Kentucky, el Progreso de Escritura de Bluegrass le provee $800 a cada participante y seis horas de créditos graduados de UK, matrícula gratis (matrícula del estado solamente) en educación o inglés.  Veinte profesores sobresalientes que representan a las escuelas primarias, intermedias, secundarias y universitarios serán seleccionados como 2005 Fellows.

El Proyecto de Escritura de Bluegrass es un afiliado del Proyecto Nacional de Escritura, un modelo nacional para capacitación profesional con más de 160 sitios en los Estados Unidos y en el mundo.  Para más información, contactar a Dr. Burns, Director, Bluegrass Writing Project, L.Burns@uky.edu o 257-2939.

Las aplicaciones se pueden encontrar en http://www.bgwp.org/application.htm

El plazo para la aplicación es el 17 de febrero, 2006

“Agradecer a un Profesor”

La Facultad de Educación de UK y el Entrenador del Equipo de Basquetbol de UK Tubby Smith se han unido para patrocinar el programa de los Profesores que Hacen una Diferencia para 2006 y ahora están aceptando nominaciones.

El programa honorario les da a los Kentuckianos una oportunidad para darles las gracias a los profesores, directores, profesores universitarios, u otros educadores por la manera que han inspirado y motivado a estudiantes para que salgan adelante.

“Muchas veces no nos damos cuenta de la diferencia que hacen los profesores en nuestras vidas hasta que hemos después que hemos crecido,” dijo Smith.  “El Programa de los Profesores que Hacen una Diferencia les da a todos una oportunidad para agradecerle a un profesor que ha hecho una diferencia en sus vidas.  Estoy orgullosos de ofrecerle mi apoyo a este programa sobresaliente de reconocimiento.”

El programa de los Profesores Que Hacen una Diferencia se llevará a cabo el sábado en la mañana, 25 de marzo 2006 en el Centreo de estudiantes de UK.

El plazo para presentar el nombre de un profesor para ser reconocido es el 24 de febrero.  El evento reconocerá a los primeros 100 profesores cuyos nombres se presenten.  Los organizadores piden que los que nominen se limiten a un profesor por año.

Para nombrar a un profesor, visite el sitio de la Facultad de Educación de UK Web site y complete en línea el formulario o contacte a Lindsey Clem en j.lindsey.clem@uky.edu o por teléfono al (859) 257-2666 y pida un formulario para que lo envíe por correo.

¡Atención a los jubilados de 2005-2006!

Empleados certificados que piensan jubilarse a fines del año escolar 2005-2006 necesitan ponerse en contacto con el Sistema de Jubilación de Profesores de Kentucky para que les envíen una aplicación.  Generalmente no están disponibles hasta marzo.  Una vez que reciban su aplicación, completen la porción de los empleados, luego contacten el Departamento de recursos Humanos al 381-4118 y haga una cita para completar las otras partes de la aplicación.  Necesitarán una copia de su cerificado de nacimiento, certificado de matrimonio y de la tarjeta de seguro social.  Otras opciones pueden requerir una copia del certificado de nacimiento del beneficiario.  También se requiere que presente una carta de jubilación al superintendente.  El plazo para presentar las aplicaciones a KTRS es el 31 de mayo, 2006.

Para estimados de sueldos y aplicaciones para jubilarse contactar a:
Retirement Counselors
Kentucky Teachers’ Retirement System
479 Versailles Road
Frankfort, KY 40601
(800) 618-1687
ktrs.ky.gov

Empleados clasificados que piensan jubilarsea finesdel año escolar 2005-2006 deben presentar una Aplicación de Jubilación (Formulario 6000) en el Sistema de Jubilación de los Empleados del Condado.  Una vez que presente el formulario complete, la persona recibirá un cálculo de estimados del sueldo y otros documentos necesarios para jubilarse.  Se requieren una copia de nacimiento, los dos últimos recibos de sueldo y una carta al superintendente indicando su intención de jubilarse.  Para conseguir una Aplicación de Jubilación y para discutir beneficios contacte al departamento de Servicios Humanos al 381-4118.

Para más información contacte a:
Retirement Counselors
County Employees’ Retirement System
Perimeter Park West
1260 Louisville Road
Frankfort, KY 40601
1-800-928-4646
www.kyret.com

Lecciones de liderazgo de Sam

 

Papá estuvo de viaje este fin de semana y lo extrañé mucho.  Pero cuando llegó a casa tenía una estatua grande de un niño leyendo un libro.  Yo estaba muy emocionado con esto y corrí por todos lados para mirarla mejor.  Finalmente, le pregunté a Papá que era.  Papá dijo que había recibido el Premio por Abogar Primero por los Niños de Kentucky el fin de semana.  Yo no tenía idea de qué era eso así que le pedí que me contara más.  Bueno, ustedes conocen a Papá, me empezó a hablar de premios.  Papá dijo que el premio era por poner a los jóvenes primero y aunque él era el que recibió el premio, realmente le pertenecía a toda la gente en nuestro distrito escolar y comunidad.  Dijo que cuando una persona es reconocida, hay siempre muchas personas que lo hicieron posible y que él es solamente el que los representaba cuando lo recibió.  Le pregunté a Papá si yo lo podía poner en una repisa cerca de mi cama en casa para tener a un amigo que me acompañara cuando él va a trabajar, pero dijo que no.  Dijo que lo iba a poner en el vestíbulo de la oficina del distrito escolar porque le pertenece a la gente.  Realmente quería a esa estatua cerca de mi cama pero ahora entiendo por qué no la puedo tener.  Le pregunté al Papá si podía ir a Wal-Mart y comprarme un juguete nuevo para poner cerca de mi cama en honor al premio y dijo que SI.  Estos reconocimientos son importantes y los premios son FABULOSOS.  Luego le pedí si me podía comprar extra bocados para mí y dijo que no, que yo estaba en dieta.  Ah, bueno, por lo menos recibí mi juguete… ¡Guau, guau!