Mensaje de Stu

Visión 2020 aclarándose

Este es un tiempo emocionante para nuestro distrito, porque estamos por empezar la próxima fase de nuestro proyecto Visión 2020. La mayoría de ustedes probablemente recuerdan el tremendo comienzo de este proyecto en mayo cuando 1,300 miembros de nuestra comunidad se juntaron para empezar a discutir como llevar a las escuelas del Condado de Fayette a un nivel de primera clase. En los últimos seis meses, cientos de voluntarios han estado estudiando 21 tópicos diferentes y han desarrollado recomendaciones increíbles.

Favor de hacer planes para asistir a las reuniones de nuestra Junta de Educación a las 5:30 p.m. el 12 y 13 de diciembre o mire el Canal 13 cada noche. La gente incansable que trabajó en estas recomendaciones presentará sus ideas a nuestra junta escolar. Todo junto, el reporte es un modelo de lo que debería ser un distrito escolar de primera clase. Esta es una oportunidad extraordinaria para nuestra comunidad y espero que continúen apoyando estas iniciativas.
Después de que se hagan las presentaciones, los miembros de nuestra comunidad continuarán trabajando con nuestro personal para hacer planes para los cambios que se recomendarán para el próximo año y para los siguientes años. Les invito a que continúen siendo parte de ese proceso – para expresar su interés, favor de llamar a nuestra oficina de comunicaciones al 381-4108.
En otro asunto, hemos recibido bastantes comentarios positivos acerca de tener el día antes del Día de Acción de Gracias feriado para los profesores y estudiantes. Espero que esto haya sido conveniente para ustedes y que hayan tenido tiempo para pasar con sus familias. ¡Realmente tenemos mucha suerte y estoy muy agradecido por cada uno de ustedes!

Mejorando nuestras escuelas secundarias — un foro para la comunidad

Fayette County Public Schools, junto con el Prichard Committee for Academic Excellence, están patrocinando un foro para la comunidad el jueves, 15 de diciembre, de 6 p.m. a 7:30 p.m. en Bryan Station High School para discutir la necesidad de mejorar nuestras escuelas secundarias. El Superintendente Stu Silberman y el Director Ejecutivo del Prichard Committee Robert Sexton discutirán como los cambios en nuestras escuelas secundarias podrían afectarle a su familia y a la comunidad. Para más información llamar al 233-9849.

Enriquezca la vida de un niño donando un libro nuevo

Dé el regalo de alfabetización esta época de celebración donándole un libro nuevo para niños a la Campaña de Libros para Niños. Puede pasar a dejar libros a cualquiera sucursal de la Biblioteca Pública de Lexington o a la Iglesia Metodista Southern Hills desde ahora hasta el 8 de diciembre. Se le donarán los libros a niños entre la infancia hasta los 12 años en los condados de Fayette y Jessamine. Hasta ahora, se han donado más de 20,000 libros. También se reciben donaciones en efectivo y cheques. Para más información contactar a Karen Sandberg al (859) 224-8772.

Glendover Elementary School reconocida por excelencia en educación internacional

Glendover Elementary School ha sido nombrada subcampeón para los premios de este año de la Fundación de Goldman Sachs por Excelencia en Educación Internacional. La escuela fue seleccionada como finalista de entre programas de estudios internacionales de entre 200 escuelas primarias, intermedias y secundarias, representando aproximadamente 150,000 estudiantes. La Fundación Goldman Sachs y la Sociedad Asia patrocinan el programa del premio de $125,000.

“Este reconocimiento es una afirmación de nuestra creencia de que una escuela es un microcosmo del mundo,” dijo la directora de Glendover Elementary Cathy Fine. “La diversidad de la educación que les podemos dar a los estudiantes nos enriquece a todos y nos ayuda a entender los roles que todos tenemos como miembros de una comunidad global. Este enfoque en Glendover se enriqueció debido a la visión de Jana Koehler y Grace Evensen, quienes trabajaron con la escuela y con la comunidad para traer programas y currículos multiculturales de calidad para los estudiantes de Glendover — una misión a la que estoy dedicada a que continúe.”

La escuela, que tiene aproximadamente 600 estudiantes, usa el estudio de economía como un instrumento para abrirles los ojos a los estudiantes a otras culturas. Programas premiados con honores desarrollados según las experiencias internacionales de profesores, como Elephant Economics y The Indonesian Water Market, incluyen varias áreas de estudio. Una lección acerca del Euro se incorporó en las clases de francés y de alemán. Glendover también ofrece un programa de conocimiento de idiomas extranjeras, en la que los estudiantes están expuestos a un idioma por dos años y después se les presenta otro idioma que incluyen japonés, español, francés y alemán. Las clases generalmente son enseñadas por personas que hablan ese idioma, a menudo padres, y están integradas en las ciencias sociales usando cuentos populares, música, canciones y bailes, economía, días conmemorativos y costumbres.

La escuela será homenajeada en una ceremonia el 8 de diciembre en Washington, D.C.

La Fundación Goldman Sachs es una organización filantrópica global fundada por el Grupo Goldman Sachs, Inc. La misión de la Fundación es la de promover la excelencia y la innovación en la educación y mejorar el rendimiento académico y la productividad por vida de los jóvenes en el mundo. Fundad en 1999, la Fundación ha dado premios en exceso de $54 millones desde que comenzó, dándoles oportunidades a jóvenes en más de 20 países.

La Sociedad Asia es la institución líder en América dedicada a fomentar la comprensión de Asia y la comunicación entre los americanos y la gente de Asia y del Pacífico. Una organización de educación ni de lucro ni política, la Sociedad de Asia desarrolla programas culturales, de política, de comercio y de educación acerca de Asia para el público y para líderes de influencia.

¿Nevará? ¿Nevará? ¿Nevará?

La seguridad de nuestros niños y de nuestro personal es una prioridad principal para el distrito, así que en días de nieve un grupo dedicado de de empleados van por las calles a las 2:00 a.m. para evaluar las condiciones de los caminos. Junto con los meteorólogos, la División de Caminos y Calles del Condado Urbano de Lexington-Fayette y otros oficiales, líderes escolares consideran la seguridad de las calles, temperaturas exteriores y los pronósticos del tiempo para hacer una decisión antes de las 5 a.m. si cancelar o no las escuelas.

El cierre de las escuelas se trasmite en el Canal 13, la televisión local y las estaciones de radio y en el sitio Web del distrito Web site. Si el tiempo se pone peligroso durante el día escolar, se hacen decisiones si cerrar o no las escuelas temprano con el mismo cuidado y se distribuyen anuncios por los medios de comunicaciones locales lo más pronto posible.

Vistas de Fred

Este año, le hemos pedido a nuestro personal en el distrito escolar que ponga un nuevo énfasis en el servicio al cliente. Debemos encontrar maneras de ponerle toques personales a nuestro trabajo y demostrarle al público por medio de nuestras acciones lo mucho que nos importan nuestros niños y constituyentes.

Llamamos a la gente que provee excelente servicio al cliente “Freds,” inspirado por el libro, El Factor Fred por Mark Sanborn. Cualquiera puede ser un “Fred,” solo por acatarse a un nivel de excelencia en su trabajo y van más allá de su deber en servicio público. A medida que sabemos o nos encontramos con Freís en nuestro distrito escolar, los destacaré. Favor de ayudarme a encontrar y a celebrar los Freds en nuestro distrito escolar. Envíenme un correo electrónico, una tarjeta o llámenme.

¡Seguridad primero!

De un correo electrónico de Amy McVey, directora de Veterans Park Elementary School…

Gracias por hacer que alguien recogiera el vidrio roto en Saron drive. Sé que esto fue más allá del deber. ¡Hacía frío el viernes también! Por casualidad pasé en mi carro cuando un señor lo estaba recogiendo (siento mucho que no sé su nombre, por favor háganle saber que realmente aprecio su trabajo). Detuve mi carro y le agradecí pero quería que usted supiera también.

Gracias por hacer que Veterans Park Elementary sea excelente en muchos aspectos.

Presentada por Rachel Harrington
Madre, Veterans Park Elementary School

Amy McVey agregó: El FRED es nuestro empleado que limpia la escuela – Johnny Bond!

Se vieron varios Freís en Squires Elementary

Judy Cutler es una ayudante de primaria. Ha estado ayudando a un estudiante a quien se le quitó a su familia. El estudiante ha enfrentado muchos desafíos. Ms. Cutler ha sido un apoyo para el estudiante mientras ella estaba aquí en Squires y ha continuado haciéndolo aunque la estudiante está ahora en la escuela intermedia. Ms. Cutler se asegura que este estudiante asiste a actividades extra curriculares y le da el cuidado excepcional que necesita un niño.

Lori Sills es una profesora de matemática de Title I en Squiers. Recientemente ella hizo algo más allá de sus obligaciones. Somos una escuela de la comunidad y de vez en cuando una mascota se viene a la escuela. Sabemos que podemos llamar a la perrera y lo hemos tenido que hacer. Pero primero, si es posible tratamos de llamar a los padres para que vengan a buscar al animal. En la ocasión a la que nos referimos, no nos podíamos poner en contacto con los padres. El estudiante estaba triste y Ms. Sills se ofreció para llevar al estudiante y al perro a la casa del niño. Sí, ¡ella ama a los perros, pero ama a los niños más!

Presentado por Michelle S. Beverly
Directora, Squires Elementary School

Comunicándose en todos los idiomas

Como profesora de alemán, el usar el idioma Americano de signos es un instrumento importante para los estudiantes cenestésicos para simbolizar el vocabulario en alemán. Uno de nuestros estudiantes sordos, Dave Cross, constantemente me enseña lenguaje de signos par alas diferentes unidades que enseño. Es tan paciente y amable, como lo es su intérprete para sordos, Dona Snyder.

Presentado por Susan Marnatti
Profesora de alemán, Beaumont Middle School

¿Papá de Fred?

Hemos encontrado al mejor de los Freds aquí en Athens Elementary. Varios de nuestros chóferes de los buses llegan a la escuela como 20 minutos antes de que se termine la escuela cada día. Se han dado ese tiempo para leer y ayudarles a varios estudiantes tres veces a la semana. Nuestros estudiantes pueden acumular puntos para Reading Counts y reciben la atención valiosa de un adulto. Los estudiantes esperan con entusiasmo poder trabajar con los chóferes y los ven en un rol diferente.

Estos chóferes son abuelos, padres, tíos, amigos, y excelentes modelos para nuestros estudiantes. Nos complace mucho regalarles todos los años una camiseta de Athens, que ellos siempre llevan con orgullo. Realmente es importante para nuestros estudiantes y para nuestra facultad ver la relación que estos chóferes tienen con toda la escuela. Creo que esto no es común, pero sí una colaboración increíble entre los departamentos de enseñanza y de operación de FCPS.

Esto añade otro significado a “Es Acerca de los Niños.” En alguna parte en la historia de Fred, alguien le dio la base para enseñarle las características que representa. Creo que nuestros chóferes son los tipos de hombres que han sido los padres de Fred. Los padres de Fred son Jackie Rhorer, Walter “Bond” Guy, Gary Slotnik, y Steve Cummins. Ayúdeme a homenajear a estos excelentes empleados por un trabajo bien hecho.

Presentado por Carla Jackson, Coordinadora del Centro de Recursos de la Familia
Athens Elementary School

Un Fred especial ayuda a darle la bienvenida a un estudiante nuevo

Quería que supiera del encuentro que tuve con un “Fred” hoy. Mientras hacía unas copias durante mi hora de planificación, me llamaron a la oficina a conocer a un estudiante nuevo, que tiene bastantes necesidades especiales. No estaba segura que iba a hacer con ella hoy, porque ambas la facilitadota de educación especial y la profesora de educación especial de intermedia estaban ausentes. Así después de que llevé a nuestro estudiante nuevo a música, usé mis últimos minutos de planificación para hablar con Mrs. Fisicus (que enseña educación especial en tercer grado) para ver si ella tenía ideas en que debía hacer. ¡Por suerte, que le pregunté a la persona adecuada!

Mrs. Fiscus se dio el tiempo esa mañana para organizar el Programa de Educación Individual (IEP) del estudiante, les hizo copias a todos, revisó las metas del IEP, y encontró cosas para que ella trabajara hoy que le ayudaría con las metas del IEP. Después trajo a la niñita de vuelta a mi salón con todas las cosas que había juntado, incluyendo unas pocas cosas de enseñanza que seguramente va a usar en la clase de recursos.

¡Además hizo todo esto en menos de una hora! No podía creer todo lo que hizo por mí y por nuestra nueva estudiante hoy. Esta niña no va a ser estudiante de Mrs. Fiscus, pero hizo lo imposible por ayudar a una colega que lo necesitaba. Mrs. Fiscus fue un ejemplo de “Es Acerca de los Niños” hoy. Pienso que fue un verdadero “Fred” hoy y quería que lo supiera. ¡Creo que mis miles de gracias no fueron suficientes para demostrarle todo lo que hizo fue impagable!

Presentado por Lindsey Volland, profesora de quinto grado
Julius Marks Elementary

Estudiantes de Garden Springs hacen actos de bondad

El mes pasado, Linda Wilson, una profesora de Segundo grado en Garden Springs Elementary School, leyó un cuento a sus estudiantes animándoles a que hicieran cualquier acto de bondad. Inspirados por lo que aprendieron, varios estudiantes empezaron a ponerlo en práctica siendo más amables con ellos mismos y con extraños. “Es importante que los niños sepan que no tienen que tener dinero para ser amables,” dijo Wilson.

El enfoque en bondad está viéndose en la clase y en la vida de los estudiantes. Wilson ha estado premiando a sus estudiantes por su bondad dándoles billetes cuando ella los ve haciendo algo especialmente amable por alguien. Los billetes se pueden cambiar al final de la semana en una rifa para premios como peluches o los estudiantes pueden elegir un regalo para los miembros de su familia. La clase también ha adoptado a una familia para las fiestas. “Uno se siente bien al ver a los niños haciendo cosas por otros. Hasta una sonrisa le puede cambiar el día a alguien,” dijo ella. “Si se empieza a enseñarles a los niños ahora que la bondad es importante, quizás seguirán haciéndolo toda su vida.”

Recientemente, Connor y Collin Jones de Segundo grado rastrillaron las hojas del jardín de sus vecinos. Cuando los vecinos llegaron a casa y descubrieron su jardín limpio, les mandaron esta carta a los niños:

Estimados Collin y Connor (dos niños increíbles),

Qué sorpresa tuvimos Elizabeth y yo cuando volvimos a casa después de un viaje de fin de semana y encontrar que todo nuestro jardín al frente estaba limpio de hojas. La mama de ustedes dijo que era parte de un proyecto en la escuela de “hacer algo amable por alguien” pero ustedes siempre están haciendo cosas amables. Y que buen trabajo hicieron; los vemos ayudándole a su mama bastante.

Les quiero decir que Elizabeth y yo realmente estamos orgullosos de ustedes, sabemos que sus padres lo están, y me siento seguro que su profesora piensa que ustedes son unos de los mejores chicos; ¡pensamos que ella debe estar pensando: A –más!

Cuídense y sigan trabajando tan bien y los veremos antes de Navidad.

Sus amigos y vecinos,

Gene y Elizabeth

En memoria

El mes pasado nuestro distrito escolar y nuestra comunidad perdió un campeón de equidad con la muerte de Mr. David Quick. Mr. Quick se graduó en 1952 del viejo Dunbar High School y fue uno de los cuatro padres de Fayette County Public Schools que presentó una demanda legal en 1971 en la corte del distrito federal en contra de la Junta de Educación, alegando que el distrito estaba segregando a los niños africanos-americanos y blancos ilegalmente en las escuelas primaria e intermedias. En 1972, el Juez Federal Mac Swinford estuvo de acuerdo con la demanda y declaró que el sistema escolar estaba violando la Cláusula de Igual Protección de la Constitución y le exigió al sistema escolar a que obedeciera la cláusula y que eliminara toda forma de segregación en las escuelas primarias e intermedias. El trabajo incansable de Mr. Quick, su determinación y dedicación ayudó a marcar el camino para una mejor educación para todos los niños y le continuará ayudando a generaciones futuras.

Su esposa, hijos y nietos le sobreviven. Nuestros pensamientos están con la familia en esta triste ocasión.

Los coros de Lafayette y SCAPA brillan

Veinte y tres estudiantes de Lafayette han sido elegidos para que participen en los coros del estado que actuarán en la convención de la Asociación de Educadores de Música de Kentucky en Louisville en febrero. Los estudiantes fueron elegidos basándose en sus presentaciones y sus habilidades para cantar. Ellos son: Trey Alexander (SCAPA), Laura Beam (SCAPA), Taylor Eldred (SCAPA), Josh Hamilton, Ben Hardison, Jenny Jacoby (SCAPA), Erin Keesy (SCAPA), Charles Krebs (SCAPA), Miles Meehan (SCAPA), Anthony Miller, Will Daniel Mudd-Simmons (SCAPA), Chris Payne, James Pennington (SCAPA), Lauren Rhodes, Carlisle Schoner (SCAPA), Stephanie Seithers, Karah Sutton (SCAPA), Slade Thompson, Ainsley Wagner (SCAPA), David Watkins, Paige Weherley (SCAPA), Jacki Weittenhiller, y Lesley Williams (SCAPA).

11 estudiantes de Lafayette fueron aceptados en el coro del estado de estudiantes del primer año de escuela secundaria. Esos estudiantes eran Elizabeth Boyle, Cathy Christian, Jessica Crutcher, Amelia Harris (SCAPA), John Krebs (SCAPA), Renee Lewis, Leenisha Marks (SCAPA), Chris Stahl (SCAPA), Ashley Stuckey, Emily Woods (SCAPA).

Lafayette también tenía cuatro estudiantes que fueron elegidos para que participaran en el Coro de honor de la Asociación Americana de Directores de Coros. Los estudiantes que fueron elegidos de esos que trataron de 11 estados son: John Krebs, Bonnie Stuck, Sarah Tubbesing, y Jacki Weittenhiller.

Y siete estudiantes de Lafayette asistieron a la competencia de la Asociación Nacional de Kentucky de los Profesores de Canto en la Universidad de Murray State en octubre. Los participantes fueron: Erin Keesy (1er lugar), Sarah Tubbesing (2º lugar), Jacki Weittenhiller (3er lugar), Laura Beam, Carlie Schoner, Lesley Williams, y Maggie Wittman.

Pueden ver a estos estudiantes y sus presentaciones en estos conciertos.

6 de diciembre, 7:30 p.m.
Concierto de Invierno
Beeler Auditorium en Lafayette High School

13 de diciembre, 7:30 p.m.
Concierto de Invierno
Central Christian Church, 205 East Short Street, Lexington

El Departamento de Coro está dirigido por Ryan Marsh, Director de Coros, y Janet Graham, SCAPA Vocal Instructor/Director. Para más información del departamento Coral de Lafayette, visite www.lafayettechoir.org.

Los kudos de esta semana van a...

El consejo de estudiantes de Bryan Station Middle School por su presentación en la convención anual de la Asociación de Consejos de Estudiantes de Kentucky. Los estudiantes fueron reconocidos por conducir la mejor Semana de espíritu y Jordan Chapman fue seleccionado a la junta ejecutiva.

Profesor de alemán jubilado Dr. Ursel Boyd por donar les a las clases de alemán de Ms. Susan Marnatti 150 calendarios de Adviento en Beaumont Middle School. Los calendarios están llenos de chocolate y se usarán para recaudar dinero para el programa de alemán. La donación del Dr. Boyd le proveerá a cada estudiante su propio calendario.

Richard Young, un estudiante de redacción creativa en SCAPA at Lafayette High School, por ser seleccionado para la Orquesta de Honor de América de 2006. Richard fue uno de solamente ocho músicos de bajo aceptado de la nación y participará en el festival Nacional de la Orquesta de América en Indianápolis en marzo.

Estudiantes de cuarto y quinto grados de SCAPA Bluegrass por ser seleccionados para interpretar en la convención del estado de la Asociación de Educadores de Música de Kentucky (KMEA) en Louisville en febrero.

La sinfonía de viento de Lafayette High School. La sinfonía será un grupo destacado de interpretación en la Conferencia Profesional Anual de KMEA en Louisville en febrero.

David Jackson, un estudiante del tercer año de SCAPA en Lafayette High School, por recibir el Premio de Artista Sobresaliente de 2005 por la Asociación de teatro de Kentucky.

Olivia Berbard estudiante de Segundo año en Tates Creek High School. El poema de Olivia “Por que” ha sido premiado el Premio Elegido por el editor por Poetry.com y será publicado en los Mejores Poemas y Poetas de 2005 de la Biblioteca Internacional de Poesía.

Andy Stephenson, profesor de Educación de Tecnología en el 8º grado de la Academia Técnica de Centro Técnico de Southside, por ser elegido Presidente-Electo de la Asociación Internacional de Educación de tecnología. La asociación es la asociación profesional de educación y sede más grande de información dedicada a enriquecer la tecnología, la innovación, el diseño, y las experiencias de ingeniería en los niveles escolares de K-12,

Estudiantes de Stonewall Elementary School por ser elegidos para compartir historias, fotos y poemas acerca de los aficionados del básquetbol de la Universidad de Kentucky en el programa del partido impreso por Host Communications. Pueden comprar un programa y ver el trabajo de los estudiantes en todos los partidos de UK en casa.

El equipo de fútbol de Tates Creek Middle School por ganar el Campeonato de la Ciudad. El equipo es entrenado por Larry Poynter y Eric Thornsbury.

Profesora de Beaumont Middle School Susan Marnatti por ser nombrada la Profesora del Año de Idiomas Mundiales de la Escuelas Intermedias del estado.

La banda de Beaumont Middle School por ser seleccionada para ejecutar en el “Super Bowl” de bandas, la Clínica de Midwest en Chicago. Beaumont es solamente una de tres escuelas intermedias en el mundo elegidas a presentar en la clínica. Los pueden ver tocar el viernes, 9 de diciembre a las 7:30 p.m. en la Academia Cristiana de Lexington en Reynolds Road.

El equipo académico mayor de Henry Clay High School por ganar en sobre-tiempo en la Competencia de la Liga Académica de Thoroughbred.

Dos escuelas públicas del Condado de Fayette por rendimiento sobresaliente en la segunda Exhibición anual de Kentucky Central de FIRST LEGO. Patrocinada localmente por Toyota y la Facultad de UK de Ingeniería, la competencia desafía a los estudiantes a usar habilidades de matemática, ciencia, y tecnología para construir robots de LEGO y resolver problemas. Un equipo de estudiantes de Winburn Middle School recibió el Premio por Trabajo en Grupo y los estudiantes de Millcreek Elementary School recibieron el Premio por Investigación.

El equipo académico del sexto grado de LTMS. El equipo ganó la competencia académica de sexto grado del estado en Danville este fin de semana.

Lecciones de liderazgo de Sam

Pagando el Precio

El viernes pasado Papá fue a una cosa de liderazgo con un hombre llamado John Maxwell. Volvió todo emocionado así que le tuve que preguntar de qué se trataba todo. Bueno, ustedes conocen a Papá, me tuvo que dar una charla acerca de ser un mejor perro. Empezó a hablar y a hablar acerca de la Ley del Precio de John Maxwell. Dijo que para hacer grandes cosas, tenemos que pagar el precio. He visto esos precios en la tienda de mascotas, pero no tenía idea de que estaba hablando Papá así que le dije que yo estaba confundido. Papá me dio el ejemplo de mantener mi estado físico. (Me he puesto muy flojo desde que me retiré de las competencias de perro.) Dijo que si yo quería estar en buen estado físico tenía que pagar el precio porque no va a hacerse solo y mientras más grande sea el precio que yo pague estaré en mejor estado físico. Empecé a entender, así que le pedí a papá que me llevara a la tienda de mascotas y a pagar el precio por ese juguete de goma que me gusta tanto. ¡Guau guau!